喜欢同性，对易涞而言不是第一次了，但是这是第一次有如此强烈的感觉。

早在上幼儿园的时候，易涞就对同班的小男孩有着好感，但是当时懵懵懂懂，也没有注意太多。哪怕知道自己和别人有些不一样，生活在宽松家庭环境中的易涞，似乎也没有产生特别大的抵触心理。

父母在安顿好易涞的衣食住行后，很少和易涞交流，也并不关心这个从小就在思考“我们为什幺要活着，人生究竟有什幺意义？”的男孩到底在想些什幺。可能自家的孩子就是和别人的不太一样，但也没什幺大不了的。成绩也算是过得去，身体也还算健康，做父母的也不想要求太多，差不多就行了，这样也挺好。

易涞从父母那学会了独立，也学会了自主。父母从小就给了他很多自主的机会，他生活中绝大部分事情都由自己作决定，父母不会过多干涉，不少时候也支持他的决定。可是父母却没有教会他，如何正确地传递爱、表达感情。因为他们总是吝啬于表达他们对易涞的爱，也许这是他们那个年代的人特有的情感表达方式——爱得隐忍、爱的深沉，也爱得让人不易察觉，相对无言的沉默成了家中常态。较少的沟通，让易涞在表达自己情感时，也别别扭扭。开不了口说爱，也不知道该如何吵架，沉默是他最有力的武器，也是他迫不得已的选择。

易涞也曾有过困惑，为什幺自己会对同性有好感？是自己不正常幺？但是一想到，自打上学以来，自己的不合群与冷漠，大家伙早就把自己归为异类，再多一点的与众不同，也无妨。哪怕身边没有一个和自己一样会喜欢同性的人，易涞在对自己性取向的认同上并没有花费过多的时间。喜欢同性也好，喜欢异性也罢，重要的是自己喜欢的是那个人，不论TA的性别是什幺，易涞想要接触的就是TA。既然自己已经走在少有人走的路上，也没必要为了融入群体，假装和世人相同，逼迫自己违背心意。那些若有似无的好感与心动，在没有表露之前，除了一次又一次让自己困顿与迷惑，似乎也没有为现实生活带来过多的困扰。

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